Модуль 8. Рефлексія.

Модуль 8 допоміг мені, а саме зрозуміти,
оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;
оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;
форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями;
щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання.
Особливо цікавим було створення презентації, яку повинні були створити учні, обговорення з колегами створення інструментів оцінювання.
Складно було,   продумувати порядок критеріїв  та проранжувати і записати їх від найважливішого до найменш важливого.